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高考散文阅读之审题、解题、答题技巧_4

来源:网络  浏览:6420  下载:0  上传:2013-05-31


 五.复习技巧  
  1.复习方略:“修改对照法”
    第一步,把近三年高考现代文阅读题拿来做,在稿纸上写出答案,并按照题目的要求不断修改,直到自己满意为止。这不断修改的过程就是磨练思维的过程。
    第二步,与参考答案相比较,找出差距,用“倒推”的办法,从答案入手,琢磨答案的每一个得分点是怎么得出来。尤其要借助专家对解题的分析。
    友情提示:熟习游戏规则
    为什么堂堂的大学中文系教授面对高考试题竟然束手无策,“头脑一片空白”?为什么著名作家写起高考作文竟然被人讥讽为不及格?答案只有一个:如果把高考当做一场游戏,这些著名作家、知名教授根本不懂游戏规则。
    提倡学生研究高考题、做高考题的一个重要目的就是“熟习游戏规则”。所谓“游戏规则”就是命题规律和解题方法。许多学生做错了题,总是找出种种理由为自己辩护,倒退一万步说,即使你的说法有道理,但是,这游戏规则不是你定的,你要做的只能是“熟习游戏规则”,使自己的解题习惯符合游戏规则。
    2.选考什么,早作准备
    文本阅读选择题的出现使广大考生不得不面临着遴选的困惑。许多考生上了高考考场,面对考卷中的选考题,仍然拿不定主意究竟是做文学类还是做使用类。也有的考生凭着对以前本省高考试卷的感觉和印象,选择一题。每个选做题的字数大约是1500字,高考中绝大多数考生都不可能把两个选做题都看了,然后更思考选做那一题。于是,更多的考生是遵循“复习什么就选考什么”的原则,这种做法无疑是明智的。这里又出现了一个新的选择:面对文学类文本和实用类文本,我们复习什么?
    虽然高考命题中竭力避免这两个文本在阅读难度上的差异,但是,这个差异在每年的高考中都是客观存在的,只是明显不明显而已。而且这种难度差异每年高考都在两个文本之间无规则的徘徊,因此以上一年的经验确定今年的复习选择,也是盲目的。只有从根本上思考,才能解决这个困惑。
  为什么要设置选做题?广东省考试中心的负责人解释说,因为目前高中新课程中,选考统一科目的考生可以根据自身需要来选修不同的内容和???,因此学习的内容也各不一样,而高考会根据他们选学的不同内容来设置选做题。
    于是,我们根据省考试中心的权威解释,可以得出结论:选修什么??榫透聪笆裁茨谌?,复习什么内容就选考什么文本!
    3.积累素养,提高能力
    语文高考越来越注重对文化素养的考查,大量的阅读,充分的积累,是整体提高阅读理解能力的前提,有良好阅读习惯的考生常常能在语文高考中考出优异成绩。知识是基础,思维是关键。在阅读中注重提高语感的培养和形象思维能力的提高。在阅读诸能力中,抽象概括能力是学生的一个相当薄弱的环节,也是高考现代文阅读每年的必考题。要求概括的时候,大多数学生还只停留在寻章摘句式的水平上,对于在分析的基础上加以综合,在具体的基础上加以抽象那就很难做到,因此概括往往缺乏准确性,经常犯一些“以偏概全”、“偷换概念”、“转移论题”等逻辑错误。与高考阅读试题相关能力的培养绝非是一朝一夕的事情,而需要贯穿于日常的备考中,复习不但要有针对性,更需要重视平时的阅读积累,养成好的阅读习惯,将“高考能力平时化,平时训练高考化”,这样就会轻松解决高考中的现代文阅读问题了。

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